Revisão de revisões sistemáticas Cochrane por estudantes de medicina: Disseminando informações de excelência sobre saúde baseada em evidências
Tipo de documento
Resumo
Descrição
Resumo apresentado na conferência anual da Global Evidence Summit (GEN)
Fonte
GES
Ano de publicação
2017
Referência (Vancouver)
Mateussi M, Farias T, Lovato F, Latorraca C, Braga V, Cheim MC, et al. Review of Cochrane systematic reviews by medical students: disseminating information of excellence on evidence-based health. In: Abstracts of the Global Evidence Summit; 2017 Sep 13-16; Cape Town, South Africa. Cochrane Database Syst Rev. 2017;(9 Suppl 1):457-458.
Review of Cochrane systematic reviews by medical students: disseminating information of excellence on evidence-based health
Document type
Abstract
Description
Abstract presented at the Global Evidence Summit (GEN) annual conference
Source
GES
Publication year
2017
Reference (Vancouver)
Mateussi M, Farias T, Lovato F, Latorraca C, Braga V, Cheim MC, et al. Review of Cochrane systematic reviews by medical students: disseminating information of excellence on evidence-based health. In: Abstracts of the Global Evidence Summit; 2017 Sep 13-16; Cape Town, South Africa. Cochrane Database Syst Rev. 2017;(9 Suppl 1):457-458.
Contexto: A Faculdade de Medicina da Universidade Federal de São Paulo, no Brasil, possui uma Liga Acadêmica de Medicina Baseada em Evidências. Estudantes de medicina trabalham, em parceria com a Cochrane Brasil e a Associação Paulista de Medicina (editora do periódico Diagnóstico & Tratamento e do São Paulo Medical Journal), para disseminar informações de excelência sobre saúde baseada em evidências em todo o país. (Figura 1. Capas de periódicos.) Objetivos: Relatar uma das experiências mais bem-sucedidas da Liga, a produção e publicação regular de revisões de revisões sistemáticas Cochrane em dois periódicos médicos. Métodos: Os alunos escolhem o tema a ser avaliado. Com a orientação do tutor, eles fazem uma busca sistemática, traduzem e avaliam estudos que se encaixam no tema original. As visões gerais são submetidas para publicação no periódico Diagnóstico & Tratamento, no qual uma nova seção Cochrane Highlights foi criada: O que as revisões sistemáticas Cochrane dizem sobre ...?. Este é um periódico científico regional, de acesso aberto, com versão impressa, em português, distribuída a todos os médicos do estado de São Paulo (o estado brasileiro com maior concentração de médicos), indexado na LILACS e disponível integralmente de forma gratuita no site da editora. A mesma seção também foi criada no São Paulo Medical Journal, este também um periódico de acesso aberto indexado na LILACS, SciELO, Medline e ISI. Os periódicos avaliam o artigo como uma submissão regular, por meio de revisão por pares, e propõem alterações. Resultados: Até o momento, a Liga produziu 9 manuscritos em 2 anos, que foram publicados conforme mostrado na Tabela 1. A Tabela 2 mostra os estudos em desenvolvimento. Conclusões: Ao escrever as visões gerais, os estudantes de medicina aprendem a obter informações de qualidade por meio de revisões sistemáticas Cochrane, e são introduzidos à metodologia Cochrane, traduções e interpretação de achados de revisões sistemáticas. Além disso, como os periódicos são amplamente distribuídos, eles disseminam informações de qualidade em inglês e português para uma variedade de médicos que podem não ter acesso total a conferências e reuniões para atualizações profissionais, ajudando no processo de disseminação.
Notas
O registro foi originalmente publicado em inglês. A versão em português foi traduzida com o apoio de inteligência artificial.
Abstract
Background: The Medicine School in Universidade Federal de São Paulo, in Brazil, has an Evidence-based Medicine Academic League. Medical students work, in partnership with the Cochrane Brazil and the Associação Paulista de Medicina (publisher of Diagnóstico & Tratamento journal and São Paulo Medical Journal), to disseminate information of excellence on evidence-based health across the country. (Figure1.Journal covers.) Objectives: To report about one of the most successful experiences of the League, the production and regular publication of reviews of Cochrane systematic reviews in two medical journals. Methods: The students choose the theme to be evaluated. With the tutor's guidance, they make a systematic search, translate and evaluate studies which fit the original theme. The overviews are submitted for publication in Diagnóstico & Tratamento journal, in which a new Cochrane Highlights section was created: What Cochrane systematic reviews say about ...?. This is an open-access, scientific, regional journal, with its printed version, in Portuguese, distributed to all physicians in São Paulo state (the Brazilian state with the largest concentration of physicians), and they are indexed LILACS and fully available for free on the publisher's website. The same section was also created in São Paulo Medical Journal, this one also an open-access journal indexed in LILACS, SciELO, Medline and ISI. The journals evaluate the paper as a regular submission, through peer-review, and propose changes. Results: So far, the League has produced 9 manuscripts in 2 years, that were published as shown in Table1. Table 2 shows the studies under development. Conclusions: By writing the overviews, medical students learn to obtain quality information through Cochrane systematic reviews, and they are introduced into the Cochrane methodology, translations and interpretation of findings from systematic reviews. In addition, as the journals are widely distributed, they spread quality information in English and Portuguese to a range of doctors who may not have full access to conferences and meetings for professional updates, helping in the dissemination process.
Notes
The record was originally published in English. The Portuguese version was translated with the support of artificial intelligence.
