Aprimorando o desenvolvimento de diretrizes de prática clínica no Brasil: um programa de tutoria para centros de avaliação de tecnologias em saúde
Tipo de documento
Pôster
Descrição
Resumo apresentado na Health Technology Assessment international (HTAi)
Fonte
HTAi
Ano de publicação
2024
Referência (Vancouver)
Falavigna M, Araujo C, Parahiba S, Dorneles G, Stein C. Enhancing clinical practice guideline development in Brazil: a tutoring program for health technology assessment centers. In: HTAi Annual Meeting Abstract Book; 2024 Dec; Seville, Spain. Health Technology Assessment International, HTAi; 2024. p. S132. PD95.
Enhancing clinical practice guideline development in Brazil: a tutoring program for health technology assessment centers
Description
Abstract presented at Health Technology Assessment international (HTAi)
Source
HTAi
Publication year
2024
Reference (Vancouver)
Falavigna M, Araujo C, Parahiba S, Dorneles G, Stein C. Enhancing clinical practice guideline development in Brazil: a tutoring program for health technology assessment centers. In: HTAi Annual Meeting Abstract Book; 2024 Dec; Seville, Spain. Health Technology Assessment International, HTAi; 2024. p. S132. PD95.
Introdução: Este estudo descreve um programa de tutoria apoiado pelo Ministério da Saúde (MS) do Brasil, que teve como objetivo desenvolver diretrizes de prática clínica (CPGs) por meio de Núcleos de Avaliação de Tecnologias em Saúde (Núcleos de Avaliação de Tecnologias em Saúde ou NATS) para o Sistema Único de Saúde (SUS). Ele enfatiza a integração de CPGs em processos de desenvolvimento de avaliação de tecnologias em saúde, com foco no rigor metodológico, reprodutibilidade e confiabilidade. Métodos: O programa combinou reuniões presenciais e virtuais e envolveu representantes do MS, metodologistas e pesquisadores. Ele se concentrou na Diretriz Metodológica do MS para Desenvolvimento de Diretrizes Clínicas, que segue as recomendações da Guidelines International Network e do United States Institute of Medicine. Essa abordagem facilitou o planejamento e a criação de CPGs em diversos NATS. Resultados: Entre 2021 e 2023, 60 profissionais de 10 NATS participaram, auxiliando no desenvolvimento ou atualização de 16 CPGs. Esses CPGs abordaram 93 questões de pesquisa. A fase de desenvolvimento do CPG teve uma média de 317 dias (intervalo interquartil [IQR] 252 a 402), enquanto a avaliação do MoH e a consulta pública levaram cerca de 63 dias (IQR 45 a 94). Além disso, nove Protocolos Clínicos e Diretrizes Terapêuticas (diretrizes oficiais do MoH brasileiro) exigiram avaliações de tecnologia para reembolso do SUS, resultando em 14 relatórios de ATS. Oito tecnologias foram revisadas favoravelmente e recomendadas nos CPGs. Conclusões: Este programa de tutoria melhorou significativamente o desenvolvimento de CPGs no Brasil, aumentando seu rigor metodológico e padronização. Ele também integrou efetivamente a ATS no processo de desenvolvimento de CPGs, abordando necessidades clínicas e enriquecendo a tomada de decisões em saúde pública.
Notas
O registro foi originalmente publicado em inglês. A versão em português foi traduzida com o apoio de inteligência artificial.
Abstract
Introduction: This study outlines a tutoring program supported by the Brazilian Ministry of Health (MoH), which aimed to develop clinical practice guidelines (CPGs) through Health Technology Assessment Centers (Nuclei of Health Technology Assessment or NATS)forthe Brazilian Unified Health System (SUS). It emphasizes the integration of CPGs into health technology assessment develop ment processes, focusing on methodological rigor, reproducibility, and reliability. Methods: The program combined face-to-face and virtual meetings and engaged MoH representatives, methodologists, and researchers. It focused on the MoH Methodological Guideline for Developing Clinical Guidelines, which follows the Guidelines International Net workandUnitedStatesInstituteofMedicinerecommendations.This approach facilitated planning and creation of CPGs across diverse NATS. Results: Between 2021 and 2023, 60 professionals from 10 NATS participated, aiding in developing or updating 16 CPGs. These CPGs addressed 93 research questions. The CPG development phase aver aged 317 days (interquartile range [IQR] 252 to 402), while the MoH assessment and public consultation took about 63 days (IQR 45 to 94). Additionally, nine Protocolos Clínicos e Diretrizes Terapêuticas (official guidelines from the Brazilian MoH) required technology assessments for SUS reimbursement, leading to 14 HTA reports. Eight technologies were favorably reviewed and recommended in the CPGs. Conclusions: This tutoring program significantly improved the developmentofCPGsinBrazil,enhancingtheirmethodologicalrigor and standardization. It also effectively integrated HTA into the CPG development process, addressing clinical needs and enriching public health decision-making.
Notes
The record was originally published in English. The Portuguese version was translated with the support of artificial intelligence.
