Saúde em jogo: estratégias lúdicas para o uso racional de medicamentos em idosos
Tipo de documento
Resumo
Descrição
Resumo apresentado no 14º Fórum Brasileiro sobre Assistência Farmacêutica e Farmacoeconomia (FAFF) e publicado no Jornal de Assistência Farmacêutica e Farmacoeconomia (JAFF)
Fonte
JAFF
Ano de publicação
2026
Referência (Vancouver)
Madalozzo L, Carmo AA, Resende V, Bejoso Filho RA, Delevati AL, Xavier NP, et al. Saúde em jogo: estratégias lúdicas para o uso racional de medicamentos em idosos. J Assist Farmac Farmacoecon. 2026;11.
Health as a Game: Playful Strategies for the Rational Use of Medications Among Older Adults
Document type
Abstract
Description
Abstract presented at the 14th Brazilian Forum on Pharmaceutical Care and Pharmacoeconomics (FAFF) and published in the Journal of Pharmaceutical Care and Pharmacoeconomics (JAFF)
Introdução: O uso racional de medicamentos (URM) é fundamental na educação em saúde da população idosa, que, devido a múltiplas comorbidades, utiliza diversos medicamentos. Isso eleva o risco de interações medicamentosas, reações adversas, baixa adesão e uso inadequado. Assim, promover o URM contribui significativamente para a saúde do idoso. Objetivo: A atividade teve o propósito de promover o uso racional de medicamentos entre idosos participantes de um grupo de convivência. Métodos: A ação ocorreu no Centro de Convivência da Terceira Idade de um município de pequeno porte no norte do Rio Grande do Sul, com a participação de 28 idosos. A atividade, com 90 minutos de duração, foi conduzida por profissionais de saúde do município de Mato Castelhano e pela equipe de residência multiprofissional em Urgência, Emergência e Intensivismo do Hospital de Clínicas de Passo Fundo, que atua na atenção primária local. Realizouse um bingo educativo, substituindo os números das cartelas por palavraschave relacionadas ao URM, como “horário”, “álcool”, “dosagem” e “interações medicamentosas”. A cada palavra sorteada, era feita uma breve explicação sobre o tema, abordando pontos como a importância do cumprimento dos horários prescritos, riscos de interações com álcool, alimentos e plantas medicinais, além de orientações sobre o uso correto dos medicamentos. Ao final, os participantes que completaram suas cartelas receberam brindes como forma de incentivo à participação e à adesão ao tratamento. A atividade esclareceu dúvidas dos idosos sobre o uso racional de medicamentos, utilizando uma abordagem prática e didática. Destacouse a importância do cumprimento rigoroso dos horários de administração, especialmente em prescrições com uso duas vezes ao dia, reforçando a necessidade de manter intervalos regulares para evitar sub ou superdosagem. Também foram discutidas interações medicamentosas com alimentos, chás, ervas e álcool — aspectos muitas vezes desconhecidos pelos participantes. Resultados: Observouse que a maioria desconhecia a influência desses fatores na eficácia e segurança dos tratamentos. Além disso, muitos relataram dificuldades na adesão devido à falta de compreensão das orientações médicas, evidenciando a importância da educação em saúde. O bingo educativo mostrouse uma estratégia eficaz para promover o uso racional de medicamentos entre idosos. A ludicidade e a interação favoreceram o esclarecimento de dúvidas sobre adesão ao tratamento, interpretação de prescrições e prevenção de interações medicamentosas. Os resultados revelaram lacunas no conhecimento dos participantes, reforçando achados da literatura sobre a vulnerabilidade dos idosos à polimedicação e automedicação, que aumentam o risco de reações adversas. Discussão e Considerações Finais: A atividade abordou temas cruciais para a segurança do paciente idoso, promovendo conscientização e engajamento. Destacase o papel dos profissionais de saúde e da equipe de residência na condução da ação, fortalecendo o vínculo com a comunidade e contribuindo para um cuidado mais humanizado. Concluise que o bingo educativo é uma ferramenta relevante de educação em saúde, capaz de estimular a participação ativa dos idosos e promover o uso seguro de medicamentos.
O registro foi originalmente publicado em português. A versão em inglês foi traduzida com o apoio de inteligência artificial.
Abstract
Introduction: The rational use of medicines (RUM) is essential in health education for the older population, who, due to multiple comorbidities, use several medications. This increases the risk of drug interactions, adverse reactions, poor adherence, and inappropriate use. Thus, promoting RUM significantly contributes to the health of older adults. Objective: The activity aimed to promote the rational use of medicines among older adults participating in a social group. Methods: The activity took place at a Senior Citizens' Community Center in a small municipality in northern Rio Grande do Sul, with the participation of 28 older adults. The 90minute activity was conducted by health professionals from the municipality of Mato Castelhano and the multidisciplinary residency team in Urgent Care, Emergency Care, and Intensive Care from the Hospital de Clínicas de Passo Fundo, which works in local primary care. An educational bingo game was conducted, replacing the numbers on the cards with keywords related to RUM, such as “schedule,” “alcohol,” “dosage,” and “drug interactions.” Each time a word was drawn, a brief explanation of the topic was provided, addressing issues such as the importance of following prescribed administration schedules, risks of interactions with alcohol, food, and medicinal plants, as well as guidance on the correct use of medications. At the end, participants who completed their cards received small gifts as an incentive for participation and treatment adherence. The activity addressed the older adults' questions about the rational use of medicines through a practical and didactic approach. The importance of strictly following administration schedules was emphasized, especially for prescriptions requiring twicedaily use, reinforcing the need to maintain regular intervals to avoid underdosing or overdosing. Drug interactions with food, teas, herbs, and alcohol were also discussed—factors that were often unknown to the participants. Results: It was observed that most participants were unaware of the influence of these factors on the effectiveness and safety of treatments. In addition, many reported difficulties with adherence due to a lack of understanding of medical instructions, highlighting the importance of health education. The educational bingo proved to be an effective strategy for promoting the rational use of medicines among older adults. The playful and interactive approach facilitated clarification of questions about treatment adherence, prescription interpretation, and prevention of drug interactions. The results revealed knowledge gaps among the participants, reinforcing findings in the literature regarding the vulnerability of older adults to polypharmacy and selfmedication, which increase the risk of adverse reactions. Discussion and Final Considerations: The activity addressed crucial topics related to the safety of older patients, promoting awareness and engagement. The role of health professionals and the residency team in conducting the activity is noteworthy, strengthening the relationship with the community and contributing to more humanized care. It is concluded that educational bingo is a relevant health education tool capable of encouraging active participation among older adults and promoting the safe use of medications.
