-
Como incentivar médicos residentes a fazer ciência: um relato de experiência
- Voltar
Título
Como incentivar médicos residentes a fazer ciência: um relato de experiência
Tipo de documento
Resumo
Descrição
Documento publicado na Rebrats (Rede Brasileira de Avaliação de Tecnologias em Saúde) que sintetiza informações, evidências e resultados de estudos ou avaliações em saúde, facilitando a compreensão e o acesso ao conhecimento científico.
Fonte
Rebrats
Ano de publicação
2019
Referência (Vancouver)
Araújo ROD, Souza MN, Naves GS, Meira AR. Como incentivar médicos residentes a fazer ciência: um relato de experiência [Internet]. In: Primeiro Congresso da REBRATS. Galoá; 2019. Disponível em: 10.17648/rebrats-2019-113696
Identificador
2019REB026
Title
How to encourage resident doctors to do science: a case report
Document type
Summary
Description
A document published by Rebrats (Brazilian Network for Health Technology Assessment) that synthesizes information, evidence, and results from health studies or assessments, facilitating understanding of and access to scientific knowledge.
Source
Rebrats
Year of publication
2019
Reference (Vancouver)
Araújo ROD, Souza MN, Naves GS, Meira AR. Como incentivar médicos residentes a fazer ciência: um relato de experiência [Internet]. In: 1st REBRATS Congress. Galoá; 2019. Available at: 10.17648/rebrats-2019-113696
Identifier
2019REB026
Resumo
Introdução: Na medicina entende-se de forma geral que fazer ciência é pesquisar, sejam curas de doenças, novas técnicas cirúrgicas, ou abordagens para o prolongamento da vida. O Brasil está entre os trigésimos países que mais produzem ciência no mundo, porém sabe-se que a carga horária de jovens médicos, principalmente os residentes, pode ultrapassar 60 horas semanais, o que torna pouco viável o envolvimento dos mesmos com pesquisa. Método: Trata-se de um relato de experiência de um centro de pesquisa de uma instituição hospitalar filantrópica, situada no estado de Minas Gerais, de gestão privada e atendimento exclusivo ao Sistema Único de Saúde (SUS), com o incentivo aos médicos residentes em Ortopedia e Traumatologia na inserção na ciência. Resultado: O centro de pesquisa da instituição iniciou a oferta de assessoria científica aos médicos residentes com a intenção de orientá-los juntamente com os seus preceptores sobre o delineamento de projetos de pesquisa. Além disso, informou-se corretamente o fluxo de submissão ao Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) da instituição, para que a abordagem ou uso de dados dos pacientes estivessem de acordo com a ética médica. Os residentes também são convidados a participarem como sub-investigadores em pesquisas patrocinadas, a fim de incentivá-los a se tornarem futuros investigadores principais qualificados no futuro. Em conjunto as atividades descritas também são ofertadas aulas com conteúdo extra sobre ciência durante as reuniões clínicas da equipe. Conclusão: As atividades do centro de pesquisa com os residentes tem gerado mudança na cultura de desenvolvimento de ciência. Do ano de 2018 até o momento três artigos já foram escritos e vários projetos tramitaram corretamente no CEP. A instituição pretende se tornar relevante no mercado de pesquisas no Brasil e fazer-se referência em produção de ciência de qualidade nos próximos 2 anos.
Palavras-chave
educação médica | Gestão de Ciência | Relatos de Casos | Sistema Único de Saúde
Observações
O registro foi originalmente publicado no idioma nativo em Português. As traduções foram geradas por inteligência artificial para o idioma Inglês.
Abstract
Introduction: In medicine it is generally understood that doing science is researching, whether it be finding cures for disease, new surgical techniques, or approaches to prolonging life. Brazil is among the 30th most science producing countries in the world but it is known that the workload of young doctors, especially residents, can exceed 60 hours per week which makes their involvement with research unviable. Method: This is a case report of a research center of a philanthropic hospital institution located in the state of Minas Gerais/Brazil privately managed and exclusively attending the Unified Health System (SUS), with the encouragement of resident doctors in Orthopedics and Traumatology in the insertion in science. Results: The research center of the institution initiated the offer of scientific advice to the residents with the intention of guiding them together with their preceptors on the design of research projects. In addition, the submission flow to the Institutional Review Boards (IRB) was correctly informed so that the approach or use of patient data was in accordance with medical ethics. Residents are also invited to participate as sub-investigators in sponsored research in order to encourage them to become future qualified top researchers in the future. It is also offered classes with extra science content during the team's clinical meetings. Conclusion: The research center's activities with residents have generated change in the science development culture. From 2018 until now three papers have been written and several projects have been correctly processed in the IRB. The institution intends to become relevant in the research market in Brazil and to become a reference in quality science production in the next 2 years.
Keywords
and Innovation Management Education | Health Sciences | Medical Unified Health System Case Reports | Technology
Observation
The record was originally published in its native language, Portuguese. The translations were generated by artificial intelligence into English.
Autoria (authors)
Andrey Ribas de Meira | Grazielle Souza Naves | Michelle Nepomuceno Souza | Rodrigo Otávio Dias de Araújo